CRITERIOS DIDÁCTICOS Y PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS EN EL DISEÑO DE MATERIAL

CRITERIOS	CONTRIBUYE	SE DEBE PROYECTAR	DISEÑO	RESULTADOS
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS	-Orientar el proceso de adquisición de nuevos saberes para interactuar con el conocimiento	-Adaptarlo a la realidad, ampliar el proceso de enseñanza aprendizaje -Claridad en la información	-Elaboración de objetivos -Selección de recursos .determinación de contenidos	-Llevar al alumno al diseño instruccional -Construcción de saberes -Tareas concretas -estimula el trabajo científico
JUEGOS	-Capacidad intelectual -conducta lúdica -Asegurar el conocimiento - A ser analítico, crítico y reflexivo	-Innovador -Motivador -Estructura de la realidad -Configuradora y mediadora -Controladora -Solicitadora -Formativa - Deposito del método y de la profesionalidad -Competente	-Se debe  basar en un proceso de reflexión -Evaluación permanente -Coherencia con el curriculum -diversidad de material -adecuación del contexto -coherencia con las intenciones educativas -rigor científico(información fiable, verídica y exacta) -Visión global de los materiales -Reflexión sobre los valores -Aspectos formales -Evaluación de material	-Estimula la atención, memoria y creatividad -Desarrollo del rendimiento físico -Encuentra realidad -Desarrolla comunicación y lenguaje -Desarrolla pensamiento abstracto e ideas -estimula pensamiento científico y matemático